本报讯 近日，2024—2025学年度三门峡市基础教育教学工作会议召开，会上对2023—2024学年度基础教育课堂教学“大练兵、大研讨、大展示、大应用”活动中成绩突出的“课改先进学校”“课改先进学科组”“课改先进个人”进行充分肯定。

    “一年来，在三门峡市委、市政府的坚强领导下，在三门峡市教育局党组的大力支持下，全市2.6万名中小学一线教师积极参与课堂教学改革，掀起观课、议课、研课的工作热潮，促进学校教学管理、教师教学行为和学生学习方式的转变，开创基础教育课堂教学改革新局面，全市中小学教学管理有条有理，教学改革有章有法，教学质量持续提升。”三门峡市教育局相关负责人在讲话中表示，市教育局对全市课改先进学校和个人进行奖励，既是对过去一年全市教育系统推进教学改革、提升教学质量的肯定，更是对当下课堂教学再优化、教学举措再创新的期许，通过“121”教学质量评价体系的探索建立，引导学校教学管理既注重公平又聚焦目标，既面向全体全员又实行分层分类，促进教学评价的多元化，为发展公平且有质量的教育提供有力支持。

    对于2024—2025学年度工作，会议要求，一要持续巩固“大练兵、大研讨、大展示、大应用”活动的成果，把已经总结形成的教学实践智慧，要持续用好、用到位。二要持续推进“基础学科、基础知识、基础能力”建设，2024年9月，市基础教育教研室出台《三门峡市中小学学科素养提升实施方案》，各县（市、区）学校要高度重视这项工作，通过常态化的教学工作，锻造学生思维，为学生的成长、成才奠定坚实的基础。三要持续建构符合学科逻辑、学术本真的教学范式。要以学科建设为引领，回归学科学术的本真，探寻学科逻辑的起点，构筑学科内涵发展的基石。四要持续提升三门峡基础教育整体教学质量，立足教育实际，锚定教育家精神坐标，心系教育、情系学生，共同托举起学生的成才梦想，助推三门峡教育更加灿烂美好。会上，三门峡市外国语小学、陕州中学、灵宝市第一初级中学分享了课堂教学改革先进经验，三门峡市基础教育教学研究室对2024—2025学年度教学工作进行部署。

    各县（市、区）教育行政部门主要负责人、教研人员，三门峡市基础教育教学研究室全体成员，市直学校校长、获奖教师代表参加会议。    （张文娟 马波娟）