教育之道，立德为先。近年来，陕州外国语学校始终秉持“为党育人、为国育才”的初心使命，将“做最好的自己”校训与“五好”（好品行、好习惯、好志趣、好身体、好成绩）成长目标有机融合，创造性落实《三门峡市中小学生自立、自律、自强习惯养成行动方案》。通过构建“三自”育人体系，致力于培养既有中国根基，又具有国际视野的新时代少年。

    目标导航，点亮“三自”成长灯塔。在育人蓝图设计中，该校中小学部协同联动，构建了三维成长坐标：思想认知维度——培育眼中有光、肩有担当的追梦少年；学习求知维度——锻造善用时间、主动求知的学习主人；生活实践维度——塑造热爱生活、自立自强的时代新人。

    实践创新，搭建“三自”成长阶梯。以21天自主成长计划为支点，构建了螺旋上升的实践体系：3月自立定标、自律对标、自强践标；4月自立巩固、自律进阶、自强蓄力；5月自立深化、自律强化、自强突破；6月“三自”融合、成果绽放。

    自立·启思明志。“三自”主题班会：通过深度对话，激发成长内驱力，让学生从“他律”走向“自立”，在目标设定中明晰人生航向。“三自”主题黑板报：以律正己，以主求新，以强致远，通过创意表达强化自立意识，让“自己的事情自己负责”成为学生的坚定信念，塑造积极向上的精神风貌。

    自律·砺行致远。“三自”运动会：在规则与挑战中磨砺意志，让自律不仅体现在赛场上的拼搏，更延伸至学习与生活的每一处细节。适应性训练：在压力情境下锻炼情绪管理能力，让自律成为应对挑战的基石，提升逆境中的适应力。

    自强·躬行践履。在行动突破中成就卓越。21天成长计划：以微小行动积累巨大改变，让自强精神在日复一日的坚持中扎根。习惯养成 铸就未来·整理书包挑战赛：从细节入手培养条理思维，让自强始于“扫一屋”。内务整理挑战赛：在生活自理中磨炼耐心与细致，让自强不仅是一种态度，更成为一种能力。自主生活实践（家务/烹饪/劳动）：在劳动中锤炼生存技能，让自强从理念落地为行动，真正赋能未来生活。

    协同育人，凝聚“三自”教育合力。教师转型：从经师到人师，让每位教师都成为“三自”教育的践行者；家长赋能：通过家校共育平台，让家庭教育与学校教育同频共振；社会协同：整合优质资源，为学生成长搭建更广阔的实践舞台。

    育人是一项系统工程，需要持之以恒的坚守与创新。未来，陕州外国语学校将继续完善这一育人体系，努力培养更多立得住、行得稳、走得远的时代新人，为基础教育高质量发展贡献智慧与力量！