本报讯 今年以来，三门峡市第二小学紧扣“双减”政策与新课标融合契机，深耕科学教育，构建“科学阅读+多元实践”双轮体系，从顶层架构、阅读筑基、实践驱动、生态协同四个维度发力，精心打造立体化科学育人场景，为学生科学素养筑牢根基。

    该校成立专项领导小组，制定《科学教育高质量发展实施方案》，构建“课程—活动—实践”三级机制。将科学阅读纳入课程，开发《科学家的故事》《生活中的科学》等校本教材，2025年升级“科学素养提升工程2.0”，推动科学教育向素养培育转型。

    以校园科技节、运动会为载体，打造“四维实践空间”及“微项目”挑战。科技节上，科普大篷车、科学实验、科技制作、专家讲座等活动丰富多彩；运动会设置“纸桥承重”“纸火箭”等项目，像六（2）班孙金辰团队运用伯努利原理让纸火箭创14.3米飞行纪录，90％学生参与，形成“人人创新”氛围。

    建立“科学素养成长档案”，将过程性材料纳入评价，“纸杯叠高”评分涵盖力学分析、团队协作，演讲赛增设“追问答辩”，推动评价从“结果”转向“素养”，高阶思维提升32％。同时，联合市科技馆建“流动实验室”，开发“家庭科学盒子”促亲子实验，“家长智囊团”参与课程，科学探索延伸至生活。       （张雪娜 张伟辉）