本报讯 日前，三门峡市教育局2024年“市培计划”圆满结束。本次培训共组建小学语文、小学数学、小学英语、学前教育、体音美等5个班，相继在江苏南通、浙江湖州、四川成都三地举办，全市累计442人现场参加培训。

    先期谋划，问需基层。在培训筹备阶段，市教育局结合承办方的培训草案，多渠道征求相关学科教研员和基层学校代表意见，并召集相关科室负责人、省市级学科带头人、骨干教师等，通过逐学科进行深入的讨论交流，充分了解参训对象的实际需求，现场听取有价值的意见和建议。在此基础上，指导承办单位对培训方案作调整优化，努力提供针对性强的课程“菜单”。

    精心组织，讲求实效。外出培训是难得的学习机会，市教育局一方面周密安排集中学习课程和实地参访学校，充分利用学习时间，并严肃培训纪律；另一方面，除积极引导现场互动交流外，在每天的培训简报中，常设《学习心得》栏目，引导学员结合当天学习体会，直奔主题，要言不烦，交流所思所学，加强业务交流。

    任务驱动，问题导向。本次培训前，市教育局从教育科研、反思方向、辐射引领等方面，给每个学员精心设置4项独立完成任务、4项小组合作完成任务，做到训前明确任务目标、清晰教学问题，训中完成任务、解决问题，训后反思复盘、教学实践。通过任务驱动、导师引领、碰撞交流、跟岗实践等环节，有效解决日常教学中面临的突出问题，提升教师教学能力和素养。

    压茬实施，错位实施。本年度的市级名师（骨干）教师培训，小学学段科目相对集中，尤其是语、数、英三科的参训人员，在一些学校相对集中。年终岁尾，临近期末复习，为保证应有的培训效果，市教育局采取压茬进行、错位实施的方式组织实施，既保证应训尽训，又尽可能减少对正常教学的干扰，在不到20天内完成5个班次的培训。（窦微月 杨紫轩）