在我市教育部门，许许多多的教师用自己的汗水和努力去滋润学生的心灵，引导他们成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。一朝沐杏雨，一生念师恩。第40个教师节来临，记者采访了几位在教育岗位上辛勤耕耘的教师，让我们一起来聆听他们的心声。

    三门峡市一小教育集团建设路校区的徐新蓉是一位从教33年的老教师。1991年，她从洛阳市第三师范学校毕业，选择回到三门峡来任教。33年过去了，她已经从一个职场“小白”变成了经验丰富的老教师。在教育孩子方面，她有自己独特的方式。徐新蓉说：“对于学习困难的孩子，一个知识点我能讲解十遍甚至二十遍，直到他们真正理解为止。我班上曾经有一个患孤独症的孩子，我每天抽空找他去沟通，刚开始他不理我，我就找一些孩子感兴趣的事情来引起他的注意。为了帮助他走出孤独，我还特意学习了有关孤独症相关的知识，并且让班里的同学们跟这位孩子一起玩耍。慢慢地，孩子变得愿意跟我沟通，性格也开朗了许多，我非常欣慰。”

    三门峡市一高的杨玉林是一位从教23年的教师，2001年7月毕业于河南师范大学，中学高级教师。多年来，她默默付出，当家庭和事业不能两全时，她总是以事业为先。她说：“2020年下半年，我的孩子在郑州住院，为了不耽误工作，我就委托朋友去照顾孩子。我清楚教师的责任与担当，必须舍小家为大家，但心里还是觉得对孩子很愧疚。”正是因为这种无私地付出和努力，如今杨玉林成果丰硕，发表科研论文24篇，参加省、市级课题10次，并且顺利结项。杨玉林说：“未来我还要兼顾家庭和事业，在学校提高工作效率，在家里教育好孩子，做到事业和家庭两不误。”

    三门峡市伯阳学校的李方涛是一位从教6年的年轻教师。大学毕业后，他选择去新疆喀什支教3年。谈起当年在新疆的工作，他说：“我和搭档是两个五大三粗的男老师，有些学生离家远，需要住校，孩子们的学习和生活我们都要兼顾。从教孩子们铺床单、套被罩、叠被子，到整理个人其他物品，事无巨细，我们努力做到面面俱到。跟孩子们朝夕相处了3年后，有些内向的孩子会在作文里将我和搭档描述为‘爸爸’，而一些外向的孩子则会直接喊我或者搭档为‘爸爸’。”虽然最终离开了新疆喀什，但他告诉记者：“我想我这辈子都不会忘记那些孩子们质朴的脸庞和天真的眼神，所以我希望刚毕业的年轻教师也能选择去支教，去祖国最需要的地方建功立业。”