人生百年，立于幼学。学前教育是终身学习的开端，高质量的学前教育对人的终身发展具有重要的奠基作用。

    在今年召开的全市学前教育工作会议上，渑池县教体局相关负责人就学前教育普及普惠发展的经验做法作交流发言，引起了与会者的广泛关注。

    近年来，渑池县认真贯彻落实国家学前教育深化改革规范发展的决策部署，以“扩资源、建机制、提质量”为目标，不断加大投入力度，优化资源布局，全县学前教育发展水平得到显著提升，基本形成了覆盖城乡、设施完善、布局较为合理的学前教育公共服务网络，学前教育工作取得了令人瞩目的成绩。

    资源供给达到新水平

    渑池县把发展普惠性学前教育作为重点，多方筹措资金，加大投入力度。自2020年以来，渑池学前教育新建、改扩建项目共17个，累计投资9000余万元，增加公办学位2700个。公办园幼儿占比、普惠覆盖率均居全市前列。这一连续性的举措，有效解决了县域幼儿园布局不合理、普惠性幼儿园资源不充足、公办幼儿园“入园难”等问题。

    大力建设公办幼儿园，充分发挥公办园保基本、兜底线的主渠道作用。2020年以来，该县新建6所农村公办园，总投资3200万元，增加学位810个，补齐了农村学前教育资源短板。2023年9月，投资4000万元的新兴幼儿园建成并投入使用，新增学位450个。同时，扩建公办幼儿园3所，增加学位270个。目前，正谋划建设高标准的韶州幼儿园，拟设置18个班，学位540个，计划投资6000余万元。

    利用闲置校舍改建公办园，积极挖潜扩大增量。为弥补学前教育资源的不足，该县投资900万元，先后将城关镇北街小学等3所学校改建为公办幼儿园，增加学位720个。

    规范小区配套园建设使用，方便幼儿就近入园。目前，2所居民小区配套幼儿园已移交该局成为公办幼儿园，增加学位360个；新建的韶山雅居小区配套建设2所幼儿园，设置学位720个，将于今年9月开园招生。

    教育公平取得新成效

    近年，渑池县扎实推进城乡义务教育一体化发展，不断缩小城乡教育资源差距，努力促进教育公平，切实做到让每个孩子享有平等受教育的机会，让人民群众享有更好更公平的教育。

    积极扶持民办园，提供普惠服务，满足家长选择。该县教体局通过综合奖补、教师培训、教研指导等方式，支持普惠性民办园发展。目前，该县共有普惠性民办幼儿园30所，在园幼儿3386人，普惠性资源覆盖率90%。同时，积极筹措资金，按照每生每年200元的标准，对普惠性民办幼儿园进行奖补，4年来累计发放奖补资金276.34万元，有力支持普惠性民办园的发展。

    加快实施乡村振兴战略，对于公办园资源不足的乡镇，新建、改扩建一批公办园，确保每个乡镇原则上至少建设1所公办中心园，全县乡镇公办幼儿园达到20所，初步构建了覆盖城乡的学前教育公共服务网络。

    认真落实幼儿资助政策，确保接受普惠性学前教育的家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童及时得到资助，每年资助幼儿均在2000人次以上。

    有效开展融合教育，让残疾孩子有爱无障。尚德幼儿园于2018年成为河南省第四批融合教育试点园，共接收7名特殊需要儿童。该园在教学活动中倡导合作游戏、互帮互助、交流分享，重视幼儿之间同伴关系的建立，积极营造悦纳、关爱、尊重、平等的融合教育环境。作为省级示范园，该园还与县内外的兄弟园积极互动，开展帮扶，进一步提升融合教育的覆盖面和成效；与县妇幼保健院、特殊学校、残联、慈善机构做好对接，做好人、财、物以及专业指导等资源的整合利用，确保每一个孩子都能接受良好的学前教育，从而实现真正意义上的教育公平。

    师资建设迈上新台阶

    学前教育要发展，师资队伍是关键。渑池县坚持把教师队伍建设作为基础工作，以高素质的教师队伍支撑学前教育高质量发展。

    教师规模不断扩大。近年，该县面向社会招聘幼儿教师156名，101名已补充到5所局直幼儿园，2023年招聘的55人已全部上岗，为渑池学前教育发展奠定了人才基础。另外，在公办园教师工资晋档、绩效工资发放、职称评定等方面，不打任何折扣执行政策，与中小学教师同步进行，教师社会保障及住房公积金等均按政策予以落实。

    教师素质显著提升。该县积极为各幼儿园创设条件，搭建平台，采用“走出去，请进来”、线上线下相结合等方式，加强对园长、骨干教师的培养，引领教师专业成长。近年已先后选送100余名教师前往省、市级示范幼儿园观摩，邀请省、市教育专家和名师开展专题讲座和观摩课20余次，助力提升学前教育办学水平。2023年6月，成功承办三门峡市第三届幼儿园园长高质量发展论坛专题研讨活动，当年暑假期间，又组织全体幼儿教师进行了为期3天的暑期集中培训。

    通过以上举措，有力推动了渑池县学前教育高素质、专业化、创新型师资队伍建设。

    保教质量实现新提升

    习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调：“建设教育强国，基点在基础教育。基础教育搞得越扎实，教育强国步伐就越稳、后劲就越足。”

    扩优提质是学前教育进一步发展的重要举措，也是当前和今后一个时期学前教育发展的重大任务。

    渑池县各幼儿园，以示范园创建为契机，在落实好一日常规的同时，充分挖掘本地传统文化，开展了丰富多彩、各具魅力的特色教育。

    县直幼儿园以教研活动为抓手，积极探索教师成长新路径，形成了以“三步走”为教研策略的“3+X”教研体系，致力于打造服务型、赋能型教研队伍。

    实验幼儿园逐步完善“礼悦教育”特色课程体系，让幼儿从小学礼、知礼、懂礼、用礼，认识和体验“好”与“善”的现实意义，逐步养成“尚善”的价值追求和“行善”的行为取向。

    仰韶幼儿园紧紧抓住课程建设这一载体，研发了包含“春之生、夏之梦、秋之韵、冬之藏”四个部分的《探索四季 回归自然》主题课程，让儿童在自然真实的场景中去发现问题、寻找答案，培养儿童主动探索、知行合一的学习品质和综合科学素养。

    尚德幼儿园坚持以绘本阅读为特色，将入园晨读、晚间绘本故事推送、亲子共读、图书漂流、绘本剧展演等活动融入一日常规。“书香宝宝”“亲子阅读形象大使”“书香家庭”等评选活动更是鼓舞了幼儿的阅读热情，极大地促进了幼儿良好阅读习惯的养成，带动家庭和社会参与阅读的良好氛围。

    会盟幼儿园以中华民族传统美德“仁、义、礼、智、信”为核心价值理念，结合仰韶文化，开发了“中国娃”系列主题活动，致力于让渑池娃讲好渑池故事，帮助幼儿树立正确三观，形成良好道德品质。

    特色课程的深入开展，丰富了渑池学前教育的内涵，提高了渑池学前教育的专业化水平。2023年2月，尚德幼儿园顺利通过省级示范幼儿园验收，填补了该县省级示范园的空白。

    2022年，渑池县以5所省、市级示范性幼儿园为领衔园，其他各幼儿园为共建园，组成了5个学前教育发展共同体，统筹推进工作规划、组织协调、日常管理和督查指导。各领衔园园长作为共同体建设第一责任人，经常深入各成员单位全面了解共建园园务管理情况，通过跟岗观摩、共享培训、共同教研、入园指导等形式，加强对成员单位的指导帮助，带动其同步发展，极大地促进了全县学前教育办园质量的提升。

    回首过往，渑池学前教育一路辛勤耕耘；面向未来，渑池幼教人将再次踏上新的征程。渑池县将继续坚持高起点办园、高标准打造，紧紧围绕普及普惠、优质均衡的目标要求，持续推进学前教育高质量发展，为满足人民群众幼有所育、幼有优育的美好期盼作出新的更大贡献！    （徐东银 杨啸）