在我曾教过的一个班级里,有一个公认的“问题学生”小明。他上课总睡觉,不爱交作业,喜欢恶作剧,老与人打架。我曾一度认为,同学们讨厌小明都是有原因的,谁叫他自暴自弃不学好呢,直到后来发生了一件事。
一天,他胳膊受伤动不了,同学们以为他又打架了,活该!不少同学还嘲笑他。但这一次,他没有发火,而是埋头继续睡觉。后来,我在家访时得知,小明的父亲酒后与其母亲发生冲突,小明为了保护妈妈,就和爸爸打了起来,于是,胳膊受伤了。
这个真相让当时作为班主任的我心情很复杂,没有想到一个未成年的孩子,他没有无忧无虑的学习环境,回到家还要面对鸡飞狗跳的事情,家里也没人关心他的学习。对学生而言,这该是多么大的困境。如果没有这次家访,我会单纯地认为他是一个糟糕的学生。但是一想到他挺身而出保护妈妈,又是那么的勇敢!家人不能帮他,被同学讨厌,但他依然坚持天天来学校,也会写一点作业,我还想起在课间,他偶尔也会向同学请教练习题。而这些都是我以前从未注意过的细节,这使我由衷地觉得,面对这样的困境,他的勇气和坚持是了不起的。
教育名家埃德加·莫兰说过:“今天的教育,已经进入到一个‘不确定’社会,应对‘不确定’最好的办法就是‘理解’。”人生像是一场攀登,有的人一出生就在缆车上,几乎不用耗费力气,就可以到达山顶,有的人虽然徒步,但手中有地图,可以避免走弯路,有的人轻装登山,有的人负重前行,有的人在登山途中有亲友给自己加油,有的人却要承受嫌弃与谩骂……现实生活中,有一些人活得并不容易,他们积极地想办法、坚强地忍耐、不断地尝试,或许暂时未能完全突破困境,但这些努力的点滴,正是一个人力量与价值的见证。