在我曾教过的一个班级里，有一个公认的“问题学生”小明。他上课总睡觉，不爱交作业，喜欢恶作剧，老与人打架。我曾一度认为，同学们讨厌小明都是有原因的，谁叫他自暴自弃不学好呢，直到后来发生了一件事。

    一天，他胳膊受伤动不了，同学们以为他又打架了，活该！不少同学还嘲笑他。但这一次，他没有发火，而是埋头继续睡觉。后来，我在家访时得知，小明的父亲酒后与其母亲发生冲突，小明为了保护妈妈，就和爸爸打了起来，于是，胳膊受伤了。

    这个真相让当时作为班主任的我心情很复杂，没有想到一个未成年的孩子，他没有无忧无虑的学习环境，回到家还要面对鸡飞狗跳的事情，家里也没人关心他的学习。对学生而言，这该是多么大的困境。如果没有这次家访，我会单纯地认为他是一个糟糕的学生。但是一想到他挺身而出保护妈妈，又是那么的勇敢！家人不能帮他，被同学讨厌，但他依然坚持天天来学校，也会写一点作业，我还想起在课间，他偶尔也会向同学请教练习题。而这些都是我以前从未注意过的细节，这使我由衷地觉得，面对这样的困境，他的勇气和坚持是了不起的。

    教育名家埃德加·莫兰说过：“今天的教育，已经进入到一个‘不确定’社会，应对‘不确定’最好的办法就是‘理解’。”人生像是一场攀登，有的人一出生就在缆车上，几乎不用耗费力气，就可以到达山顶，有的人虽然徒步，但手中有地图，可以避免走弯路，有的人轻装登山，有的人负重前行，有的人在登山途中有亲友给自己加油，有的人却要承受嫌弃与谩骂……现实生活中，有一些人活得并不容易，他们积极地想办法、坚强地忍耐、不断地尝试，或许暂时未能完全突破困境，但这些努力的点滴，正是一个人力量与价值的见证。