灵宝市函谷关镇中心小学发挥老子著经地文化资源优势，聚焦“弘扬雷锋精神，争做美德少年”主题，全面加强青少年思想道德建设，推动雷锋精神与《道德经》文化深度融合，先后获得“全国雷锋学校”“三门峡市文明校园”“三门峡市语言文字规范化示范学校”等荣誉称号。

    学与知是基础，融入精神、启迪智慧。该校将《道德经》“圣人常无心，以百姓心为心”与雷锋精神“时刻帮助人民，雪中送炭”的内涵有机融合，以“诵”“讲”“写”“研”“评”“展”为主线，实现从老子文化向雷锋精神的千年穿越。“诵”有组织，制定了《道德经》进校园总体目标、各年级阶段学习目标，学生每天早读、饭后、睡前3次诵读《道德经》。“讲”有课程，组织骨干教师，开发了经典诵读课、品格养成课、烛光静心课、图文九宫课。“写”有指导，编写《道德经》硬笔书法楷书字帖，聘请书法名师为指导老师，书写《道德经》名句名篇，习字修身。“研”有社团，在教师中开设《道德经》研习活动，采用“集中研习+个人研习”的方式，每周例会前集中研习，定时间、定内容、定主讲人。在学生中开设《道德经》社团活动，开展朗读、吟诵、书画创作、数字故事制作、讲故事等活动。“评”有方法，以“认证”为主体评价手段，设一级乙等到八级甲等16个等次，对全体学生进行《道德经》背诵等级认证。“展”有主题，每年“六一”儿童节举办“《道德经》进校园”成果展示；《道德经》文化艺术周期间，举办《道德经》文化周活动，开展《道德经》通背认证、老子传说讲故事大赛、书画展评、节目展演系列活动，采用丰富多彩的形式表现其思想，感悟其智慧，践行其道德。

    思与信是核心，传承精神、润泽心灵。该校将弘扬雷锋精神与德育有机结合，建强德育队伍，着力从班主任培训、班主任青蓝工程、学生干部培训等方面，打造高素质的德育队伍，改进德育工作方法，提高德育工作水平。开辟德育课堂，深度挖掘学科教材中的德育思想，将爱国主义教育融入语文、道德与法治等学科课堂教学之中，使广大中小学生深刻认识中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，激发学生树立为实现中国梦而努力学习的伟大志向。强化养成教育，以“尊老爱幼”“课堂礼仪”“仪态仪表”“交往礼仪”“集会礼仪”等文明礼仪为主题，每月开展一个养成教育活动。让学生在日常小事中学会做人，在做人中学会求知，让学生每个月都能养成一个好的行为习惯，培养学生的良好素养。

    用与行是关键，践行精神、营造风尚。该校在氛围营造上突出“新”，利用升旗仪式、班会、晨会，采取广播、LED屏、橱窗、黑板报等方式，开展雷锋精神教育、爱国主义教育、前途理想教育、集体主义教育、文明礼貌教育、诚实守信教育，营造浓厚的育人氛围。在日常实践上突出“全”，每年3月，开展学雷锋志愿服务活动，组织学生讲雷锋故事，深入敬老院，为老人整理房间、表演节目；走进社区街道，打扫卫生、捡拾垃圾、清理橱窗；开展“小手拉大手”活动，带动家人一起弘扬、践行雷锋精神，做雷锋式的好少年。借助春节、清明节、端午节、中秋节、国庆节等节日，开展“我们的节日”系列活动，培养广大学生爱党爱国爱社会主义的思想情感。在考评机制上突出“优”，成立学雷锋监管小组，由教师指导，学生干部具体管理，对各班级放学秩序、出操路队、课间活动、上下楼梯、文明语言、餐厅纪律等方面监管，评选“文明班级”“文明宿舍”“美德少年”，激发学生“比学赶超”，形成“人人争做雷锋式好少年”的良好风气。

    （李彩红 李保波）