灵宝市城关镇解放小学近年来将雷锋学校创建工作作为德育工作的重要抓手，通过与读写课程、学生行为习惯养成、学校特色项目相结合，持续深入教育内涵，提升教育品质，推进学校和谐、健康发展。

    与读、写能力培养相结合

    2021年，该校编写了《传承雷锋精神 争做优秀队员》校本教材。教材立足培育学生核心素养，结合学生年龄特点及活动实践，从“健康、向上、尚美、乐学”4个维度设计，纵向形成低、中、高活动序列，横向形成不同节点的活动序列，包含“雷锋日记”“身边的小雷锋”“名家名言”“主题故事”“实践活动”等内容，学生还可以在上面写“我的收获”。

    该校每周二开设20分钟阅读课，定期开展全班同学同读雷锋日记活动，在阅读课上进行分享交流；每个教室都设有雷锋图书角；每学期学校开展图书漂流活动，进行摘抄雷锋日记、续写雷锋日记展评，班级开展“说给雷锋叔叔的悄悄话”“夸夸身边的小雷锋”等活动；学校还给每个学生印发《雷锋日记硬笔字帖》，每周给学生上一节写字课，使孩子们在读写过程中感悟雷锋精神的内涵。

    与行为习惯养成教育相结合

    该校通过各种途径让学生了解雷锋精神，使之走进学生心灵。一方面，扎实开展“雷锋精神 薪火相传”系列活动。在一年级新生入学第一天、入学第一周、入学第一月、入学第一年共4个成长节点开展系列活动，让学生接受“雷锋精神 薪火相传”的思想教育；通过开学典礼、“开学第一课”观看雷锋影片、参观校内雷锋展室、升旗仪式、广播站播放雷锋歌曲、少先队会等活动，介绍雷锋生平、雷锋事迹、雷锋精神，增强学生知雷锋、爱雷锋、敬雷锋的情怀，同时通过讲、演、谈、辩等途径，把雷锋精神播洒在每个人的心中。

    另一方面，把评选雷锋式学生与评选“好习惯之星”活动结合。印发《传承雷锋精神习惯养成成长手册》，每周结合学生学雷锋情况，通过自评、师评、小组评的方式评选出班级“学雷锋之星”17名，每周一升旗仪式为其颁发黄色奖牌，获得4枚黄色奖牌，可以到德育处换得1枚红色“学雷锋之星”奖牌；获得4枚红色奖牌者，可以到德育处换得1枚蓝色奖牌；获得4枚蓝色“学雷锋之星”奖牌者，在学校表彰大会上由校委会颁发“雷锋式好少年”水晶奖牌。

    与学校剪纸教育特色相结合

    该校作为灵宝市剪纸艺术非遗传习基地，2006年开发了剪纸校本课程。结合优秀传统文化进校园工作，为了更生动、形象地宣传雷锋精神，剪纸课上，师生们多次“用传统剪纸文化讲述雷锋故事”，创作出一幅幅生动拙朴的剪纸作品。该校坚持开展雷锋剪纸作品征集活动，以传统文化为依托涵养师生精神，努力实现以美育德、以德兴美。此项活动被“学习强国河南地方平台”报道。

    近年来，该校在教育教学中积极宣传雷锋故事、弘扬雷锋精神、践行雷锋思想，师生的精神面貌发生了可喜变化，受到各级表彰的师德标兵、文明学生不断涌现。2022年元旦佳节来临之际，学校开展“弘扬雷锋精神，祖国在我心中——礼敬天安门武警中队战士”视频连线主题队日活动，起到良好的教育作用，在社会上引起较好反响。  （张红纲 方媛媛）