本报讯 春暖花开，微风和煦。近日，在大课间，灵宝市寺河乡实验学校的学生在操场伴着清脆的竹竿敲击声轻盈跳跃，脸上洋溢着自信的笑容。这看似简单的竹竿舞，正是该校立足乡土实际，践行“健康第一”教育理念，在“五育并举”实践中蹚出的一条适合乡村健康学校建设发展的一把“金钥匙”。

    自2021年9月以来，该校以“民族特色竹竿舞+”为载体，提出“果香新人”育人目标。学生通过劳动基地实践、主题展览学习、歌舞吟唱等方式，在乡土气息中涵养劳动意识、审美情趣与家国情怀。

    2023年，学校进一步拓展延伸体育活动，融入了拳韵篮球操、少年歌舞秀等多元项目。篮球场上，孩子们把传统拳法的刚劲与篮球运动的灵动揉在一起；舞台中央，少年们用歌声和舞姿展现着属于新时代学子的朝气。

    “真善美的种子需要土壤，也需要阳光。”该校负责人表示，这些丰富多样的活动，既锻炼了孩子们的身体，又在一次次参与和展示中收获了自信心，一步步成长为真善美的传承者与践行者。“以前觉得报效祖国是很遥远的事，现在明白了，从认真跳好每一个动作、认真完成每一次锻炼开始，就是在为将来积蓄力量。”一名六年级学生的话，道出了该校育人实践的“小秘密”。

    持续深耕之下，该校的育人成果不断显现。学生的身体素质在竹竿敲击的节拍中、在劳动实践的汗水里有效增强，心理素养也得到极大提升。该校大课间活动案例获评市级“五育并举”素质类比评二等奖。

    “‘健康第一’不单单是一句口号，而是体现在每一个孩子的红润脸庞上，体现在每一次竹竿敲击的欢快节奏中，体现在校园里处处洋溢的生机与活力里。在这里，体育运动与传统文化的结合、劳动教育与审美教育的融通、个人成长与家国情怀的链接，都找到了实实在在的落脚点。”该校负责人表示。 （张瑞）