本报讯 为突破传统教研壁垒，赋能课堂教学提质，近日，陕州区第三学校以一场场精心打磨的课堂展示、一段段用心凝练的教学片段为抓手，通过系统的研究探索与生动的课堂实践，在全力推动教学创新与教师能力提升取得扎实成效。

    自2025年9月“四大活动”启动以来，该校多次组织教师围绕新课标与新教材开展深度研读，持续推进校情学情调研，完善各学科知识模块的结构化梳理，为教学改革的深化夯实理论根基。在“大建构”阶段，该校着力打造“臻实课堂”，鼓励教师围绕教学重难点，精心设计并录制微课短视频，各学科教师参与热情高涨，纷纷投入录制工作。通过聚焦学科核心素养，精心设计教学内容，反复打磨教学课件，使教师在提升教学能力的同时，真正实现教学质量质的有效提升与教学成果量的不断增长……视频一经发布，迅速在校内外引起关注。日前，该校已发布数节高质量微课，单期最高浏览量近5000次，微课真正成为课堂教学外的有力延伸，在帮助学生突破学习难点的同时，为家长了解孩子学业情况提供便利“窗口”。    （李海峰 雒楠）