本报讯 4月9日至17日，由三门峡市教育局主办、中国教师研修承办的2025年高考备考专项培训在三门峡市外国语高级中学举行。来自全市各普通高中语文、数学、英语等9科教师约1300人参加培训。

    本次培训旨在帮助高中教师精准把握教育改革方向，洞察高考命题趋势，科学优化备考策略。在项目设计上，突出精准施训原则，紧密围绕学科参训教师的培训需求，内容紧扣新高考改革专题，聚焦命题规律、备考建议及关键问题突破展开。以高中数学为例，聚焦命题特点及教学策略，解读高考数学命题的变化、规律和趋势，并给出冲刺阶段复习备考策略建议；针对冲刺阶段双曲线、函数、导数等基础性与综合性考查内容的复习进行关键问题突破。其他8个学科也根据学科特点，设置有针对性的课程模块和专题。

    为保障培训质量，本次培训组建了一支来自京、鲁、鄂、渝等全国知名学科专家组成的专家团队，为培训活动高质量开展奠定了坚实基础。培训采用了专题课堂、案例教学、互动研讨相结合的方式。专题课堂，由专家进行理念认知和实践方法的讲解；案例教学，通过专家分析经验和案例，为教师提供实际操作和应用的指导；互动交流，针对学员的问题进行分析阐释，促进师生互动，为学员创造了良好的研讨交流氛围。

    三门峡市一高教师高颖表示，让她体会最深刻是潘化兵分享的地理框架建构思路和方法——只有心中有完整和清晰的知识网络结构，才能从大到小，层层分解知识，让学生深入思考，深刻领悟每一个小专题，再升级成大知识树，学生不但会观察“大象”的局部，也能看到“大象”的全貌，更利于学生的理解、掌握和运用，真正做一个会思考的学习者。灵宝一高教师葛占军说，作文备考课堂，以具体的写作案例说明如何在作文中运用论证思维，优化写作立意，提升文章档次，给备考作文教学指出一条新路。三门峡市外高英语教师马二征说，培训深度解析了本学科在“立德树人”导向下的命题趋势，无论是阅读材料对国际视野与文化自信的关注，还是写作任务对批判性思维与现实关切的考查，都提醒我们教学需跳出“应试刷题”的窠臼，回归“培养语言运用能力”的本质。    （杨仲勋 窦微月）