随着党中央和国务院关于《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》的颁布，教育步入了一个高速发展的时代。尤其是在AI科技的加持下，全社会都在如火如荼地探索个性化、多样化的学习实践。作为教育工作者，尤其要开拓思维，善于学习，勤于总结，勇于蹚出一条适合自身发展的高质量发展大道。根据多年的教学实践，我从三个方面将三门峡市外高教育集团教育教学改革实践与思考作以分享。

    提高站位 做好顶层设计

    紧紧围绕立德树人根本任务，做好顶层设计。紧握深化课改“四把金钥匙”，奏响教育改革“五部交响曲”，全力落实“12326”市外高教育集团发展战略。筑牢组织构架，成立教育教学改革领导小组，书记、校长担任组长，副校长担任副组长，教务处主任、教科室主任、年级主任、学科主任为组员，为推进教育教学改革打下坚实的组织基础。

    统筹布局 形成高效范式

    深化改革。围绕“项目化学习”“大单元教学”“结构式教学”的新思维、新理念，深入落实“三学一练·6+1”教学范式，通过“三自”养成教育，打造“五以”改革模式（即以自主研学摸清学生学科底子，以小组互学增强学生学习体验，以教师导学管理学生学习落实，以堂清训练巩固学生学习成果，以反思再测实现教学闭环管理）。做到教学环节无缝衔接，层层推进，力求踏石有印、抓铁留痕，用钉钉子的精神抓教育深化改革的落实。

    调整课时。将每天上午原来的5节课调整为4节课，每节课从原来的40分钟调整为现在的60分钟。将提升高考非赋分科目分数的使命牢牢记在心上、扛在肩上。将赋分学科教学调整到下午，每节课仍然是40分钟，充分利用小、快、灵的特点，深入挖掘学生提分点。

    技术赋能。探索AI应用，有效助推教师的教和学生的学。充分利用校园智慧教学平台，通过大数据分析，快速完成整体学情诊断，确保各学科教学有的放矢。坚持分类施策，落实因材施教，命制学科“自助餐”，确保不同程度的学生“吃得饱”“吃得好”。借助技术手段提高学习效率，使抽象知识具象化，提高学习效率。

    课程建设。构建“必修+选修+实践”三维课程体系，开发《黄河文化研读》《人工智能入门》等9门校本课程，组建非遗传承社、机器人社等30个社团，为学生个性发展搭建平台。研究优秀传统文化，厚植家国情怀，探索前沿技术，激发学生奋勇创新的精神。

    评价改革。探索“五育融合”学生成长综合实践，将“星火志愿队”志愿服务、科创实践、体育运动、消防安全纳入学生综合素质评价。有机结合过程性评价和形成性评价，深入了解学生的学习情况和发展需求，为学生提供个性化指导和支持，为增值评价奠定坚实基础。

    师资培养。选树“三首一青”典型——首席教师、首席班主任、首席后勤和青年才俊。同时，积极组建跨学科教研共同体，开展新高考改革专题研修，请进来传经送宝、走出去博采众长，持续提升教师专业素养，打造一流师资。

    多管齐下 收获累累硕果

    过去一年，在市教育局党组的坚强领导下，市外高教育集团在各方面取得了显著成绩，令人瞩目。本学年，将始终发扬“四敢”“四拼”精神，在四个方面跑出集团办学加速度：一是持续与郑州七中加强教研联盟，加强交流，携手并进，共赢未来；二是升级选课走班管理系统，建立“一人一策”成长导航平台；三是收尾博文楼建设、装修、配置；四是改造升级外语学科功能教室，打造智能化教学空间。

    教学改革的道路永无止境。市外高教育集团将以课堂教学改革为支点，深化“五育”并举，共同探索“三新”背景下的普通高中高质量发展新路径，共同谱写三门峡教育新篇章！