本报讯 近日，三门峡市龙湖小学在特色教育领域的一项创新举措引发广泛关注。该校大力推广的“龙湖体”书写，不仅为校园文化注入全新活力，更成为素质教育实践的成功范例。

    汉字，作为中华文化的璀璨瑰宝，承载着悠久的历史和深厚的文化底蕴。规范、美观的书写，不仅是信息的传递，更是对传统文化的敬重与传承。近年来，国家高度重视汉字的书写和阅读，市教育局则将其视为提升学生语文学科素养的核心内涵和主要抓手。这一背景下，三门峡市龙湖小学以传统书法为根基，结合小学生的身心特点和书写习惯，创新制定了独特规则：起笔于横格2/3处，强调横平、竖直、角方，撇捺舒展且富有弧度，同时通过关键笔画坐底确保整体稳固。这种字体兼具规范、美观与易学的特性，自诞生起便备受关注，被誉为“龙湖体”。

    为了让“龙湖体”在校园落地生根，学校多管齐下、多措并举，构建了一套行之有效的教育模式。学校将书法课程全面纳入校本课程体系，每周固定安排2课时的书法课，由专业书法教师根据不同年级学生的认知水平与书写能力，实施分层教学，从基础笔画到复杂间架结构，逐步引导学生掌握“龙湖体”精髓。同时，积极推动学科融合，将书法与语文、美术等学科紧密结合，让学生在书写中感受文化魅力，在艺术创作中汲取书法灵感。教师则为学生提供个性化的指导建议和练习计划，确保每人都能得到精准的指导，充分挖掘其书法潜力。

    为激发学生参与热情，营造浓厚书法氛围，三门峡市龙湖小学定期举办“汉字书写比赛”“书法之星评选”等活动，有效增强了学生的竞争意识，激发书写积极性。学校还通过组织日常练习、举办讲座、参观展览等社团活动，丰富学生书法知识，提升书法技能。在校园文化节、元旦晚会等活动现场，还活跃着社团成员展示“龙湖体”的身影。环境布置上，学校精心设置书法展览区，定期展示学生的优秀作品，内容涵盖诗词、名言警句等，让学生在浓厚的文化氛围中受到熏陶。师资建设方面，学校定期组织书法教师参加专业培训与研讨活动，邀请书法名家到校指导，鼓励教师参与各类书法比赛，通过以赛促教，提升教师专业素养与教学水平。日常教学中，教师注重以身作则，批改作业时用规范美观的“龙湖体”书写评语，鼓励与呵护孩子们的成长。每周展示的粉笔字作品，也成为校园里的一道亮丽风景线。

    经过一段时间推广与实践，“龙湖体”书写取得了初步成效。学生书写水平大幅提高，字迹更加工整、规范，笔画流畅，结构合理。在各级各类书法比赛中，三门峡市龙湖小学学生屡获佳绩，成绩斐然。更为重要的是，书写教育的推广对学生的综合素质产生了深远影响。通过书写训练，学生的专注力、观察力、耐久力等得到有效锻炼，审美能力与文化素养也在欣赏书法作品、了解书法文化的过程中不断提升。

    如今，“龙湖体”书写已成为龙湖小学校园文化的重要标志。书法元素融入校园的每一个角落，从环境布置到文化活动，处处彰显着传统文化的魅力，校园文化底蕴日益深厚。未来，龙湖小学将继续深化书法教育，让更多学生在书法艺术的滋养下茁壮成长，为传承中华优秀传统文化贡献力量。      （梁欣欣 张佳）