姨妈家的村子叫蔡河屯，学校离村子不远，校长叫王曲盼，50多岁，中等个头，圆脸，不笑时嘴巴绷得紧紧的，眼睛不大但很有神，一笑起来眼睛就眯成了一条缝。他头上总是戴着一顶藏青色的帽子，穿着蓝色中山装。

    第一节语文课上，授课老师就是王校长。他笑眯眯地拉着我走进教室，让叽叽喳喳的同学们安静下来，提高嗓门说：“同学们，这位新同学是从外省转来的，大家要和她好好相处，互相帮助，大家欢迎！”那天，我们学的是魏巍写的《再见了，亲人》。王校长背着手，手里拿着一把长长的木头尺子，在班里边踱步边严肃地说：“这篇课文写的是真实的故事，非常感人，要求同学们背下来，特别是第二大段，要背熟，现在你们自己背，下节课我要检查。”到了第二节课，王校长拿着尺子进来检查，让大家先自愿站起来背诵，没人背就点名。大家都低着头，谁也不敢吭声。我自信地高高举起手，声情并茂、流利顺畅地背了起来。下课后，几个调皮的男生手拉手把我围在中间，边转圈边吆喝：“黄头发，北京话，小洋妮，洋娃娃。”我又气又急，差点哭出来。就在这时，王校长手拿尺子从远处跑过来，严肃地教育他们要团结友爱，还说我离家这么远，如果受了委屈，会很伤心，会很想家。

    一天，下午放学时，天空电闪雷鸣，我什么都没带，穿得还很单薄，心里十分无助。王校长送走同学们，走到我身边问：“家里有人来接你吗？”我摇摇头。他陪我站在走廊下等，天越来越黑，雨越来越大，王校长看了看我说：“不等了，我送你！”又从办公室拿了一把伞和一大块塑料布出来，他让我打着伞，自己把塑料布披在身上，在脖子前打好结，然后说：“来，我背你，我穿着雨鞋呢。”他蹲下，我打着伞趴在他的背上。就这样，他背着我走在路上，看到个人就问是不是我家里人。走到小桥边时，桥被洪水冲塌了，浑浊的水面上漂着树叶、树枝、木棒。我“哇”的一声哭了，王校长笑着说：“别怕，我会游泳，我背你过去。”我一只手紧紧地抓着他的衣领，另一只手打着伞，他高一脚、低一脚艰难地把我背过了河岸。这时，姨夫披着雨衣跑了过来……后来，姨父告诉我，王校长那天穿的不是雨靴，脚不知被水里什么东西割破了，因为把外套给我了，还得了重感冒。

    学校有位教数学的女老师，她上课讲的是当地话，嗓门大、语速快，脾气火暴。我听不懂她的话，完全跟不上她的节奏，焦急万分，急得坐在座位上哭。不知是谁将这情况告诉了王校长，他把我叫到办公室说：“你不要着急，这位老师不会讲普通话，以后上完数学课，下课就到我办公室，我给你讲。”于是，每次数学课后，我便拿着书去他的办公室。他耐心地给我打比方、举例子，一会儿用本地话，一会儿学着我的口音，就这样过了一个多星期，我们换了一位数学老师。这位老师讲课时语速较慢，讲完还总会问我一句：“你能听得懂吗？”我点点头，他再继续往下讲。他说的是半普通话，有时用家乡话，有时重复的地方会学着我的腔调，常常把同学们逗得哈哈大笑，我也在这笑声中不再紧张，慢慢能听懂了。

    后来，课间总有很多同学主动来拉着我玩，后来我才知道，是王校长专门找他们谈话，让他们主动和我交朋友，陪我玩，怕我想家。当我一个人坐着发呆时，王校长总会及时出现，问我：“想家了还是有心事？愿意给我说说吗？”并指着院子里的大树说：“你看这树总是独自面对风吹日晒、面对风雨，你身在异乡，要像这棵树一样勇敢、独立，遇到任何事都不要害怕，我和老师都是你可以信赖的人，都能帮助你……”

    回首那段异乡求学的岁月，正是王校长让我在陌生的环境里感受到了无尽的温暖与安全。那些日子，我学会了直面困难，懂得了爱与互助，学会了积极乐观地生活。如今，那些和我当年一样在异乡求学的孩子，还有众多的留守儿童，他们多么需要像王校长这样的老师去关爱、去呵护。这位异乡的老校长如同一盏明灯，始终照亮着我前行的道路，也深深影响着我。在我的教育生涯中，我一直努力像他那样，用心去呵护关爱每一名学生，也愿更多的教育者能成为孩子们生命中的那束温暖之光。