陕州区第二小学:
近年来,陕州区第二小学以“自立、自律、自强”的“三自”教育理念为核心,将雷锋精神与学生日常行为习惯培养深度融合,探索出一条独具特色的德育教育路径。3月份以来,该校以“学雷锋精神,践‘三自’教育”为主题,开展了一系列实践活动,涵盖孝亲感恩、爱绿护绿、志愿服务等内容。通过课程、活动和管理的有机结合,该校构建了全员育人、全程育人的教育体系,帮助学生在实践中感悟成长,将“三自”理念内化为行为自觉。
在“孝亲”活动中,学生精心为家人准备惊喜,独立完成手工艺品、下厨做饭、整理家务,学会独立与感恩;植树节当天,该校组织开展“爱绿护绿”活动,学生们分工合作,为校园花草树木浇水施肥,培养环保意识和自律精神;志愿服务活动中,志愿者服务队走上街头清理垃圾,用实际行动诠释“自强”内涵。同时,该校通过“大、中、小队三级自治管理体系”实现全员育人——大队负责督导全校行为规范,中队落实班级管理,小队监督小组协作,形成上下联动的治理闭环。这些活动不仅锻炼了学生的意志品质,更让他们感受到帮助他人的快乐,真正实现了“三自”教育的延伸与升华。
通过“三自”教育的实践,该校学生在行为习惯、品德修养和精神风貌上发生显著变化。校园里拾金不昧、主动帮助同学等好人好事层出不穷,成为“三自”精神的具象化表达。该校负责人表示,未来,将持续深化“三自”教育,通过更加丰富多样的活动,培养品德高尚、习惯良好的新时代好少年,为区域教育改革贡献智慧与力量。
在“自立、自律、自强”的“三自”理念引领下,该校正以德育为基,为学生的成长点亮前行之路,为教育事业书写崭新篇章。赵玉娜